Método Mais desperta

o prazer de aprender

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O sistema de aprendizado gira em torno de um personagem, o indiozinho Teo, que é introduzido na sala de aula para estudar junto com as crianças. O índio tem a idade das crianças e faz aniversario no dia 19 de abril.

Como todos conhecem a vida de Teo, nada mais justo do que ele conhecer a vida de seus amiguinhos, assim cada dia Teo vai para a casa de uma criança para ser apresentado à família. A história do indiozinho é apresentada por partes e durante toda a história a alfabetização vai acontecendo de forma lúdica.

Com a história do índio Teo, o livro resgata e desperta a cada capítulo o imaginário da criança através do universo ilimitado das histórias infantis, fonte de criatividade e de transformação.

Os textos apresentados na obra exploram o ensino dos fonemas e a sua relação com os símbolos gráficos e desenvolvem a análise crítica do aprendiz para temas ligados ao meio ambiente, à ciência, ao contexto histórico e geográfico do Brasil e, também, fornecendo orientações de interação da família com a escola.

Jogos e brincadeiras são sugeridos constantemente pela autora, pois são fundamentais para o crescimento psicomotor da criança em fase de alfabetização, desenvolvendo-a emocional e intelectualmente, e um ótimo recurso para a sociabilidade escolar, ampliando o prazer de aprender.

O método MAIS foi apresentado no IV Congresso de Neuropsicologia de Poços de Caldas e está sendo testado pela Prefeitura de Poços de Caldas. Em três meses de utilização, as crianças já começaram a apresentar melhoras, inclusive, com a produção de textos críticos.

A secretária de educação da cidade, Maria Raimunda Souza, afirma que com a utilização do sistema "Mais" notou-se um avanço na motivação das crianças em estudar, uma maior participação nas aulas, o que acaba por facilitar a aprendizagem.

A obra, que contém farto embasamento científico, contempla em sua metodologia fichas coloridas com gravuras associadas às letras maiúsculas e minúsculas, cursivas e de imprensa, material em Braile, inclusive no teclado do computador e em Libras (Língua Brasileira de Sinais), visando à inclusão social de crianças com distúrbios sensório-motores.

A autora fornece ao educador, fonoaudiólogo e psicólogo, inúmeras sugestões de exercícios psicomotores, com o objetivo de desenvolver e despertar na criança a consciência corporal e a interação espacial com o seu ambiente, aumentando o seu autoconhecimento e rendimento escolar.

Segundo Luiza Elena, o Mais se difere dos outros métodos de alfabetização, pois integra o sistema fônico a componentes do cotidiano das crianças, tornando o aprendizado mais eficiente e duradouro, e principalmente, despertando o prazer de aprender na criança.

Título: MAIS alfabetização - o prazer de aprender

Editora: Wak

Autora: Luiza Elena L. Ribeiro do Valle

Formato: 21 X 14 cm

Nº de páginas: 172

Acabamento: Brochura

ISBN: 85-88081-34-2

Preço: R$ 36,00

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